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当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战
卢 峰1
重庆大学建筑城规学院,山地城镇与 技术教育部重点实验室,教授,博士生 导师,美国宾夕法尼亚大学访问学者, lufeng@cqu.edu.cn
摘要:
在当代全球化的背景下,我国建筑 学专业教育机遇与挑战共存。本文结合我 国建筑学专业教育评估的相关工作,探讨了 当前我国建筑学专业教育在学制设置、通识 教育、实践教学等方面所面临的需求变化与 发展趋势,提出依托卓越工程师教育培养 计划与校企合作等办学平台,推进以创新能 力培养为核心的专业教育模式改革,逐步使 建筑学专业教育成为我国高校专业教育改 革的示范窗口。
关键词:  建筑学专业教育  堪培拉协议  通 识教育  实践教学  卓越工程师教育培养计划
DOI:10.13791/j.cnki.hsfwest.20150607
分类号:
基金项目:国家自然科学基金项目(51178478);重庆大 学教育教学改革研究重大项目(1201029): 建筑学科创新人才培养体系与教学改革实践
The Opportunities and Challenges of Architectural Professional Education in Contemporary China
LU Feng
Abstract:
Under the background of rapid urbanization and economic globalization, Chinese architectural professional education is facing unprecedented development opportunities, and the model of architectural professional education since the 1980s is also facing huge challenges. To deal with this situation, architectural education needs to be based on the assessment to promote the gradual reformin the education system, includinggeneral education, practice teaching and many other aspects, and thus promotingthe architecture subject to become a demonstration of the professional education reform in Chinese higher education.
Key words:  Architecture Professional Education  Canberra Agreement  General Education  Practice Teaching  Plan for Educating and Training Out-standing Engineers (PETOE)