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多元·介入 ——荷兰代尔夫特理工大学的建筑教育
褚冬竹1
重庆大学建筑城规学院,山地城镇建设与新技术教育部重点实验室,副教授,加拿大多伦多大学访问学者(2004-2005),荷兰代尔夫特理工大学访问学者(2009-2010)
摘要:
代尔夫特理工大学建筑学院成立 于1904年,是欧洲规模最大的建筑学院之 一,开设有建筑学、建筑技术、土地与项 目管理、城市规划等专业,并在“技术与精 神、自然与人工”等辩证哲学思想的指导下 开展工作。创新与多元是代尔夫特理工大学 建筑学院教学的重要特色。在科学技术, 特别是信息化、数字化技术飞速发展的背 景下,建筑学院基于“网络学院(Network Faculty)”理念,借助信息化技术,将校内 校外、国内国外的多家研究教学机构整合 起来,强调国际化氛围与视野。在对该建 筑学院介绍分析之后,进一步探讨了荷兰 建筑师的特征及其值得学习之处。
关键词:  代尔夫特理工大学建筑学院  建 筑教育  多元性  介入性
DOI:
分类号:
基金项目:
Diversity and Intervention—Introduction to Architectural Education of Delft University of Technology
CHU Dongzhu
Abstract:
The Faculty of architecture in TU Delft(abbreviation as BK in Dutch)was founded in 1904. As one of the biggest architecture faculties in Europe?? BK has different departments as Architecture, Building Technology, Urbanism, Real Estate & Housing, RMIT and Mediastudies. Based on the concept of “Technology VS. Spirit, Nature VS. Artifi ciality”, BK has carried out lots of valuable educational activities. In the new era of digital and informatic revolution, BK is transferring itself to “Network Faculty”, to explore the potential possiblities of integration with many universities and insititutes internationally. Furthermore, the character of Dutch architects and architecture is discussed in details.
Key words:  The Faculty of Architecture in TU Delft  Architectural Education  Diversity  Intervention